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도쿄이과대학 一 세계에서 인정받는 대학 一

"도쿄이과대학 - 세계에서 인정받는 대학"이라는 기치 아래 "실력주의"의 전통을 계승하면서 사회 조건의 변화에 부응하여 혁신과 발전을 계속하기 위해 도쿄이과대학은 교육과 연구의 새로운 미래를 개척하고 있습니다. 글로벌 무대에서 리더십을 발휘할 수 있는 인재 육성을 위해 이상적인 교육 및 연구 환경을 철저히 추구하는 TUS의 새로운 이미지입니다.

세계적 수준의 전문가 육성

기본적 능력

고도의 전문 지식과 균형 잡힌 교육

과학기술 분야에서 우리 대학은 학생들이 세계 정상급 전문가가 될 수 있는 기본적인 능력을 갖추도록 합니다.

국제적 능력

국제적인 경쟁력 획득

TUS는 세계화의 요구를 충족시키는 세계적 수준의 교육을 제공하기 위해 혁신적인 변화를 추구하고 있으며, 세계 무대에서 활약할 수 있는 인재를 양성합니다.

연구 능력

도쿄이과대학의 독자적인 연구 능력

우리 대학은 "TUS의 독자적인 연구"를 전세계에 홍보하고 고도의 연구 환경을 활용하여 학생들이 탁월한 연구 능력을 개발할 수 있도록 지원합니다.

학습 단계

도쿄이과대학의 "실력주의"는 자율적인 학습의 사고 방식을 체득하게 합니다. 학생들은 본인들이 희망하는 대학원 진학 또는 취업 전에 풍부한 학습을 통해 실용적인 능력을 체득합니다.

1st. 학년

1년차 교육 기본적인 학문적 소양을 철저히 습득하는 사고방식을 함양합니다.

우리 대학은 전문 분야를 공부하는 기초로서 1년차 교육을 특히 강조합니다. 이를 위해 우리 대학은 학생들이 충분한 기초적 학문 소양을 습득할 수 있는 커리큘럼을 제공합니다. 도쿄이과대학은 폭넓은 실험 중심의 교육과 실용적인 교육으로 정평이 나 있습니다. 보고서 작성법을 배우면서 학생들은 실험 및 분석 방법에 대한 기본적 능력을 배양할 수 있는 기회를 가지게 됩니다.

2nd. 학년

전문적 기본 능력의 습득 호기심을 존중한 실험 및 실용적인 학습

2학년이 되면 학생들은 다양한 학과의 연구실로 이어지는 연구 분야의 전문적 기본과목을 광범위하게 공부합니다. 전문 분야의 실험 및 실습에 많은 시간을 들이는 수많은 학과가 있으며, 이러한 실습을 통해 학생들은 실험 기법, 보고서 작성, 사고 및 분석 기술을 포함한 다양한 전문적 기본 능력을 습득하게 됩니다.

3rd. 학년

전문 분야의 강화 전문 과목에 대한 체계적인 학습

2학년 때 취득한 기초적 전문 지식을 토대로 학생들은 자신들의 지식을 점차적으로 체계화하는 흥미로운 작업을 통해 3학년의 다양한 전문 과목으로 연결됩니다. 이 과정에서 학생들은 본인이 좋아하는 분야를 선택하게 되고, 3학년 후반이 되면 4학년 때 연구를 수행할 연구실을 정합니다.

4th. 학년

집중적인 연구 연구원, 기술자 또는 교육자로서의 능력을 체득

본격적인 연구는 4학년 때부터 시작됩니다. 학생들은 자신들의 연구 테마를 선택하여 문헌 조사를 수행합니다. 그리고 일련의 실험, 분석 및 평가를 거쳐 4년간의 학습을 집대성한 졸업논문을 완성합니다. 연구실은 학생들이 사회인으로서 요구되는 자질은 물론 연구원, 기술자 또는 교육자로서의 학습 마인드를 자연스럽게 체득할 수 있는 하나의 작은 사회입니다.

도쿄이과대학의 전문적인 과학 교육

도쿄이과대학의 전문적인 과학 교육은 "자율적인 연구와 개발 역량 함양"을 목표로 하고 있습니다.

1학년 때는 전문 분야를 다루기 위한 기초적 학문 능력을 갖추기 위해 학생들은 고등학교 레벨까지 공부한 수학, 물리 및 화학과 같은 과학 과목을 집중적으로 학습하여 대학 레벨의 학력에 도달합니다.

2학년 때부터 학생들은 전문 분야와 관련된 기본적인 전문 지식을 배웁니다. 도쿄이과대학은 학생들이 폭넓은 분야에서 기초를 배울 수 있는 기본적인 전문 지식을 다양하게 갖추고 있는 점이 특징입니다.

3학년 때부터 학생들은 자신들이 관심을 가진 전문 분야에 대해 조금씩 더 체계화된 시점을 지니게 되면서 전문 과목에 대해 보다 깊이 파고들게 됩니다.

4학년 때부터 학생들은 특정 실험실에 소속되어 연구 활동을 시작하게 됩니다. 4학년 졸업연구에서는 각자의 전문 분야에서 연구에 종사하는 능력을 체득하는 것이 중요합니다.

학생들은 조금씩 본인들만의 해결 방법을 모색하고, 자신들의 스타일에 맞는 실험/분석 방법을 개발하면서 연구를 진행합니다.

연구 활동

도쿄이과대학은 360개가 넘는 연구실을 갖추고 있으며, 각 연구실에서는 독자적인 관점에서 다양한 접근법으로 연구가 진행되고 있습니다. 주로 4학년 때부터 대학에서는 학생들이 연구 활동에 집중할 수 있도록 배려하고 있으며, 어떤 연구실에서 어떻게 연구를 수행할 수 있는지 지도합니다.

4월-6월

연구 분야의 기초적인 지식 습득/연구 및 실험 설계

학생들은 졸업논문 연구 테마의 방향성을 결정합니다. 학생들은 교직원들과 상의하여 자신들만의 테마를 설정합니다. 특정 연구실에서 수년간에 걸쳐 진행될 연구를 계속하기로 결정하는 학생도 있습니다. 학생들은 먼저 테마에 대한 과학적 기초 지식을 습득하고 테마 주변 분야를 포함하여 관련된 국내외 문헌을 조사하면서 연구를 수행합니다.

7월-9월

연구 테마 최종 결정과 실험의 시작

학생들은 실험적인 측면에서 실험 계획에 따라 실험과 분석을 반복하고, 이론과 조사 측면에서 시뮬레이션과 현장 조사를 수행하는 동시 연구 방법을 학습합니다. 이 기간 동안 학생들은 종종 지도교수와 함께 국내외 학술대회에 참가하여 자신들의 시각과 경험을 넓혀나갑니다.

10월-12월

연구의 평가, 분석 및 토론을 위한 중간 발표

이 중간 발표에서는 교직원, 대학원생 및 동료 학생들이 연구 내용에 대해 질문하거나 솔직한 의견을 개진합니다. 학생들은 이 프레젠테이션에 대비하여 뭐든지 확실하게 대답할 수 있도록 철저히 준비합니다. 프레젠테이션에서 제기된 문제를 고려하면서 학생들은 최종적인 졸업논문 제출을 목표로 연구를 계속합니다.

1월-3월

졸업논문 제출

졸업논문은 일반적으로 1월에서 2월 초 사이에 제출됩니다. 학생들은 제출할 때까지 최선을 다해 논문을 작성합니다. 논문제출이 끝나면 학생들은 자신들의 노력에 대한 보람과 성취감을 느낄 수 있습니다. 동일한 연구실에서 대학원 연구를 계속하고자 하는 일부 학생들은 이 논문을 대학원에서의 연구를 위한 중간 단계로 간주합니다.

대학원

풍부하고 독창적인 연구 활동

대학원 연구에서 가장 중요한 것은 연구의 독창성입니다. 학생들은 높은 수준의 전문 기술을 습득하면서 연구 개발을 수행하고, 사회에 새로운 제안을 할 수 있는 독창적인 실험 및 분석 방법을 개발합니다. 도쿄이과대학 대학원에서는 "과학과 기술의 창조"를 목표로 언제나 연구가 계속되고 있습니다.